Nepsy-asiakkaat

Takaisin:

Nepsy-lapsi sote-palveluissa 5 op

Previous
Next

Aluksi
Opiskeluohjeet
Nepsy-palveluverkon taustaa
Moduulin 1 tavoitteet
Lainsäädännöllistä taustaa
Sosiaalipalvelut
Terveydenhuollon suosituksia
Palvelutarpeen arviointi
Kokemusasiantuntijoiden toiveita
Moduulin 1 tehtävät
Nepsy-asiakkaat
Moduulin 2 tavoitteet
Nepsy-kokemusasiantuntijat
ADHD-perhe
Autismikirjon perhe
Tourette-Asperger -perhe
Moduulin 2 tehtävät
Nepsy-lapsen tunnistaminen ja hoito
Moduulin 3 tavoitteet
Neuropsykiatristen häiriöiden taustaa
Toiminnanohjauksen taidot
Nepsy-häiriöiden vaikutus eri elämänalueilla
Neuropsykiatrisen häiriön arvioimisesta
Hoidosta ja kuntoutuksesta
Moduulin 3 tehtävät
Neuvola ja varhaiskasvatus
Moduulin 4 tavoitteet
Erityisperhe neuvolassa
Mitä neuvola tarjoaa?
Miksi havainnoidaan?
Lapsen havainnoinnin perusteita
Sensorinen integraatio
Toimintaterapiasta
Sensorisen integraation arviointi
Neuvolan kyselylomakkeista apua tunnistamiseen
Varhaiskasvatuksen tukitoimet
Kuntouttava päivähoito
Moduulin 4 tehtävät
Nepsy-lapsen tukeminen ja ohjaaminen
Moduulin 5 tavoitteet
ADHD:n tukitoimia
Autismikirjon häiriön tukitoimia
Tic-oireiden ja Touretten oireyhtymän tukitoimia
Aistitiedon käsittelyn tukitoimia
Keinoja lapsen toimintakyvyn tukemiseksi
Moduulin 5 tehtävät
Koulu ja opiskeluhuolto
Moduulin 6 tavoitteet
ADHD-oppilaan koulutarina
ADHD-oppilas luokassa
Kolmiportainen tuki
Opiskeluhuollon palvelut
Moduulin 6 tehtävät
Palvelut, tuet ja etuudet
Moduulin 7 tavoitteet
Tutkimus- ja hoitopolkuja
Tukea koko perheelle
Terapiapalveluista
Nepsy-palveluiden kenttä
Palveluohjauksen kehittäminen
Perheiden oikeudellinen tuki
Neurokirjon tuet ja etuudet
Tuet ja etuudet -opas
Nepsy-lapsen/perheen sähköinen kansio
Moduulin 7 tehtävät
Nepsy-palveluverkko
Moduulin 8 tavoitteet
Materiaalia nepsy-palveluverkon rakentamiseen
Kysymyksiä paikallisen nepsy-palveluverkon määrittelyyn
Moduulin 8 tehtävät
Lopuksi
Kurssipalaute ja todistus

Käyttöehdot
Tietosuoja
Toimitusehdot