Mitä ICF tarkoittaa?

ICF on toimintakyvyn kansainvälinen luokitus

ICF-viitekehys on Maailman terveysjärjestön (WHO) kehittämä kansainvälinen toimintakyvyn luokitus. Toimintakyky kertoo, miten lapsi/oppilas/opiskelija toimii ja selviää arjessa.

Oppimaan kehittämä Lapsilinkki™ on varhaiskasvatuksen, opetuksen ja sote-ammattilaisten yhteinen työkalu, jolla tuetaan lapsen tai nuoren toimintakykyä, oppimista, koulunkäyntiä ja hyvinvointia. Lapsilinkki hyödyntää ICF-luokitusta tuen tarpeen arvioinnissa sekä tuen suunnittelussa, toteutuksessa ja vaikuttavuuden arvioinnissa. Toisella asteella puhumme mieluummin ICF-työkaluista kuin Lapsilinkistä.

Toimintakyvyn säännöllisellä ICF-arvioinnilla voi olla merkittävät vaikutukset lapsen, nuoren ja perheen hyvinvointiin, ammattilaisten parempaan työhyvinvointiin ja organisaation toiminnan vaikuttavuuteen. Isossa kuvassa rakenteisen ICF-datan kerääminen sekä sivistys- että sote-palveluissa vahvistaa kansallisia Kanta-tietorakenteita ja sujuvaa tiedonkulkua.

ICF-lomakkeesta syntyy automaattisesti ICF-raportti

Lapsilinkin ydintyökalu on interaktiivinen ICF-lomake, josta palvelu tuottaa automaattisesti lomakkeen dataan perustuvan ICF-raportin. Toisella asteella hyödynnetään 13-17-vuotiaiden ICF-lomaketta.

Tukimittari

  • kokoaa ICF-arvioinnin yhdeksi arvioksi, josta näkyy tuen tarve
  • anonyymi arkkitehtuuri: nuoren henkilötietoja tai lomaketta ei tallenneta palvelimelle

Toimintakykyprofiili

  • numeraalinen ja sanallinen kuvaus
  • tekoäly tekee ehdotuksen tuen suunnitelmaksi
  • ammattilainen muokkaa suunnitelmaa lapsen kanssa
  • ammattilainen ja huoltaja hyväksyy

Toimintakykyä edistävät ympäristötekijät

  • ympäristön vaikutuksia arvioidaan, tukevatko toimintakykyä, vai estävätkö asteikolla +4 – -4
  • fyysinen ja asenneympäristö
  • elintarvikkeet, tuotteet teknologiat
  • apuvälineet, oppimisvälineet jne

Toimintakykyä estävät ympäristötekijät

  • lomakkeella arvioidaan myös, miten palvelujärjestelmä on vastannut asiakkaan tarpeisiin
  • onko esimerkiksi palvelun viivästymisellä ollut kielteinen vaikutus lapsen kehitykseen

Suunnitelma, osallisuus ja vahvuudet

Osallisuus
  • nuori
  • ammattilaiset
  • huoltajat
  • ICF-lomake tuottaa automaattisesti arvioinnin pohjalta tuen suunnitelman
  • ammattilainen kirjaa suunnitelmaan nuoren ja ammattilaisten näkökulmat
    • nuori kertoo omista vahvuuksistaan, jotka auttavat häntä pääsemään tavoitteeseensa
    • ammattilainen kirjaa suunnitelmaan, miten nuoren ympärillä toimivat aikuiset tukevat häntä
    • myös huoltajan näkökulma voidaan kirjata suunnitelmaan

Vastaa

Vieritä ylös