ICF-työkalut varhaiskasvatuksessa

Nykyinen tila

Hinta

Suljettu

Aloita

Tämä kurssi on tällä hetkellä suljettu

Kun huoli lapsen kehityksestä herää, tarvitaan toimintakykytietoa

Varhaiskasvatuksessa työskentelee runsas joukko ammattilaisia, jotka arvioivat lapsen tuen tarvetta kasvun eri vaiheissa. Valtaosassa päiväkodeista ja neuvoloista puuttuu kuitenkin yhteinen standardoitu tuen tarpeen arviointimenetelmä, jota voisi hyödyntää yli sektorirajojen.

Maailman terveysjärjestön kehittämään toimintakyvyn ICF-luokitukseen perustuvat työkalut tarjoavat tähän ketterän ratkaisun. Kun ammattilaiset ryhtyvät yhdessä käyttämään ICF-työkaluja, oppilaitokseen syntyy systeminen ICF-toimintamalli. Siitä hyötyvät opiskelijat sekä koko koulutuksen ekosysteemi.

Systeemisen ICF-toimintamallin kaksi periaatetta

1. Ammattilaisten yhteinen kieli ja ICF-osaaminen

Systeemisen ICF-toimintamallin ensimmäinen ydinajatus on, että kaikki lapsen ympärillä toimivat ammattilaiset puhuvat samaa kieltä – ICF-kieltä. ICF on Maailman terveysjärjestön kehittämä kansainvälinen toimintakyvyn luokitus. Sen avulla muodostetaan yhtenäinen kokonaiskuva siitä, miten toimintakyky vaikuttaa lapsen hyvinvointiin, oppimiseen ja arjessa selviytymiseen.

2. Systeeminen tiimityö yli sektorirajojen

Toinen ydinajatus on, että kaikki ammatilaiset arvioivat opiskelijan toimintakykyä samoilla ICF-työkaluilla, keskustelevat, konsultoivat toisiaan ja jakavat tietoa, jotta kaikille muodostuu yhteinen tilannekuva yli sektorirajojen. Silloin lapsi saa oikeita tukitoimia oikeaan aikaan.

Systeeminen ICF-toimintamalli

Pilotoimalla pysyväksi toimintamalliksi

Tuloksia viiden viikon tiimiopiskelulla – tunti viikossa

Toteuttamalla tämän verkkokurssin tehtävät varhaiskasvatuksen tiimi rakentaa päiväkodille systeemisen ICF-toimintamallin kuvauksen, joka perustuu ammattilaisten oman arjen työhön ja juuri tämän päiväkodin ympäristöön. Ammattilaisten ICF-osaamisen vahvistaminen perustuu oppisisältöihin, työkalujen käyttökokeiluihin arjessa sekä tiimikeskusteluihin. Opiskelu tapahtuu tiiminvetäjän johdolla, johon kurssilta löytyy ohjeistus.

Suorittamalla itsenäisesti myös oppituntien tentit, ammattilainen saa ICF-Ammattilainen -ja ICF-Tiimiosaaja -osaamismerkit suoritusten mukaan. Suosittelemme, että tiiminvetäjä suorittaa ICF-Mentori -osaamismerkin, jonka tavoitteena on varmistaa toimintamallin ylläpito päiväkodissa.

Tiimiopiskelun sisältö

ICF-työkalut

Etenee osaamismerkkien mukaan
Toiminnalliset tehtävät työn arjessa
- Lapsen toimintakyvyn itsearviointi
- Toimintakyvyn ICF-arviointi
- Opiskeluhuollon ammattilaisen konsultointi
Tiimin ICF-käyttöoppaan laatiminen tiimissä

Kokeile -lisenssi
Arki-lisenssi
Ammatti-lisenssi

lapsilinkki.fi

Pilotoinnin tulokset

Pilotoinnin tuloksena päiväkodin johto saa käyttöönsä

Tiimin valmiin ICF-käyttöoppaan, joka luo pohjan päiväkodin systeemiselle ICF-toimintamallille
Käyttöönottopäätöksen tueksi todellista ICF-dataa ja ammattilaisten ICF-kokemuksia

Toimintakykytieto on oppilaitoksen strateginen resurssi

Nopeampi tuki – tuen tarpeet tunnistetaan varhain
Tuen rakenteinen määrittely – selkiyttää sivistyksen ja soten rooleja
Vähemmän turhaa työtä – ei päällekkäistä arviointia
Mitattava vaikuttavuus – näemme, että työmme tuottaa tulosta
Paremmat päätökset – data ohjaa resurssointia
Taloudellinen hyöty – lähtötasokertoimen perustelut tarkentuvat ICF:n avulla

ICF-osaamismerkit todentavat osaamisen

ICF-perusteet

ICF-tiimityö yli sektorirajojen

ICF-toimintamallin ylläpito

ICF-perusteet
ICF-työkalut

Monialainen ICF-arviointi
Tiimin ICF-käyttöopas

Tiiminvetäjien tuki
ICF-käyttöopas käyttöön

Oppimaa® ICF-koulutus

Pilottitarjous ke 30.9. asti

55 € / opiskelija (+alv)

Verkkokurssi

Oppimateriaalit systeemisen ICF-toimintamallin käyttöönottoon tiimissä/yksikössä/organisaatiossa
Sisältää kaikki kolme osaamismerkkiä
- Kansainvälisen Open Badges -standardin mukainen digitaalinen osaamistodistus
Oppimateriaalin käyttöoikeus 12 kk