Puhuvatko sote ja sivistys samaa kieltä?
Sote-palveluissa työskentelee runsas joukko ammattilaisia, jotka arvioivat lapsen ja nuoren tuen tarvetta kasvun eri vaiheissa. Monista palveluista puuttuu kuitenkin yhteinen standardoitu tuen tarpeen arviointimenetelmä, jota voisi hyödyntää yli sektorirajojen – myös sivistyspalveluissa.
Maailman terveysjärjestön kehittämä toimintakyvyn ICF-luokitus tarjoaa tähän ketterän ratkaisun. Kun sekä soten että sivistyksen ammattilaiset ryhtyvät yhdessä käyttämään ICF-työkaluja, syntyy mm. neuvolan, opiskeluhuollon ja lastensuojelun sekä sivistyksen välille systeminen ICF-toimintamalli. Siitä hyötyvät kaikki.




Systeemisen ICF-toimintamallin kaksi periaatetta
1. Ammattilaisten yhteinen kieli ja ICF-osaaminen
Systeemisen ICF-toimintamallin ensimmäinen ydinajatus on, että kaikki lasten ja nyorten ympärillä toimivat ammattilaiset puhuvat samaa kieltä – ICF-kieltä. ICF on Maailman terveysjärjestön kehittämä kansainvälinen toimintakyvyn luokitus. Sen avulla muodostetaan yhtenäinen kokonaiskuva siitä, miten toimintakyky vaikuttaa lapsen tai nuoren oppimiseen ja arjessa selviytymiseen.



2. Systeeminen tiimityö yli sektorirajojen
Toinen ydinajatus on, että kaikki ammatilaiset arvioivat lapsen ja nuoren toimintakykyä samoilla ICF-työkaluilla, keskustelevat, konsultoivat toisiaan ja jakavat tietoa, jotta kaikille muodostuu yhteinen tilannekuva yli sektorirajojen. Silloin lapsi ja nuori saavat oikeita tukitoimia oikeaan aikaan.




Systeeminen ICF-toimintamalli
Pilotoimalla pysyväksi toimintamalliksi
Tuloksia viiden viikon tiimiopiskelulla – tunti viikossa
Ammattilaisten kevyt pilotointi riittää osoittamaan, mihin ICF-toimintamalli vaikuttaa. Pilotissa ammattilaiset suorittavat verkkokurssilla osaamismerkkejä ensin itsenäisesti verkossa, sitten tiimiopiskeluna tiiminvetäjän johdolla. Osaamismerkkien suorittaminen etenee porrasmaisesti. Pääosa opiskelusta ja oppimisesta tapahtuu tiimien normaalissa arjessa.
- ICF-Ammattilainen-merkin tarkoitus on saada ICF-perusteet ja ICF-työkalut haltuun.
- ICF-Tiimiosaaja-merkin tarkoitus on rakentaa tiimille systeeminen sektorirajat ylittävä ICF-toimintamalli.
- ICF-Mentori-merkin tarkoitus on varmistaa toimintamallin juurruttaminen ja ylläpito tiimissä ja jatkossa koko yksikössä.

ICF-osaamismerkit todentavat osaamisen



- ICF-perusteet
- ICF-työkalut
- Itsenäinen verkko-opiskelu
- Monialainen ICF-arviointi
- Tiimin ICF-käyttöopas
- Tiimiopiskelu
- ICF-toimintamallin ylläpito
- ICF-osaamisen seuranta
- Yksilöopiskelu


Pilotoinnin tulokset

Pilotoinnin tuloksena organisaatio saa käyttöönsä
- Tiimin valmiin ICF-käyttöoppaan, joka luo pohjan organisaation systeemiselle ICF-toimintamallille
- Käyttöönottopäätöksen tueksi todellista ICF-dataa ja ammattilaisten ICF-kokemuksia

Toimintakykytieto strateginen resurssi

- Nopeampi tuki – tuen tarpeet tunnistetaan varhain
- Tuen rakenteinen määrittely – selkiyttää sivistyksen ja soten rooleja
- Vähemmän turhaa työtä – ei päällekkäistä arviointia
- Mitattava vaikuttavuus – näemme, että työmme tuottaa tulosta
- Paremmat päätökset – data ohjaa resurssointia
- Taloudellinen hyöty – välilliset vaikutukset, häiriökysyntä vähenee

ICF-työkalut sote-palveluissa
Pilottitarjous ke 30.9. asti
55 € / opiskelija (+alv)

Verkkokurssi
- Oppimateriaalit systeemisen ICF-toimintamallin käyttöönottoon tiimissä/yksikössä/organisaatiossa
- Sisältää kaikki kolme osaamismerkkiä
- Kansainvälinen Open Badges -standardi
- Oppimateriaalin käyttöoikeus 12 kk

ICF-työkalut
Lapsilinkki-työkalut / Nuorten parissa puhumme ICF-työkaluista
- Kokeile-lisenssi, 0 € / vuosi, riittää pilotointiin
- Arki-lisenssi 117 € / vuosi
- Ammatti-lisenssi / 249 € / vuosi
- Lisäkartoituksia tilattavissa
Esittelyt osoitteessa lapsilinkki.fi



Lisätiedot:
Helena Lehtimäki
040 5629 441
helena.lehtimaki at oppimaa.fi
Oppimaa® Oy


