Näin saat ICF-Ammattilainen-osaamismerkin
- Suorita kaikki kurssin osiot ja tentit sekä toiminnalliset tehtävät hyväksytysti
- Kun tehtävät on hyväksytty, myönnämme sinulle osaamismerkin. Saat sähköpostiisi viestin Open Badge Factory -palvelusta (tarkista tarvittaessa roskapostikansio). Merkki myönnetään siihen sähköpostiosoitteeseen, jolla olet kirjautunut kurssille.
- Avaa viestissä oleva linkki ja vastaanota merkkisi. Merkki tallentuu maksuttomaan Open Badge Passport -palveluun (openbadgepassport.com), jonne voit luoda tilin samalla sähköpostiosoitteella.
- Voit jakaa merkkisi esimerkiksi LinkedInissä tai liittää sen ansioluetteloosi.
Merkin myöntää Oppimaa Oy.
Merkki on kansainvälisen Open Badges -standardin mukainen digitaalinen osaamistodistus.
Osaamismerkin haltija osaa
- Selittää ICF-viitekehyksen rakenteen ja biopsykososiaalisen lähestymistavan lasten ja nuorten toimintakyvyn kuvaamisessa
- Käyttää ICF-käsitteistöä ja tarkenteita lapsen tai nuoren toimintakyvyn kuvaamisessa omassa työssään
- Toteuttaa ICF-pohjaisen toimintakyvyn arvioinnin ja tulkita sen tuloksia
- Arvioida ja kehittää omaa ICF-osaamistaan sekä soveltaa opittua omaan työrooliinsa
Suoritusvaatimukset
- Suorittanut hyväksytysti Oppimaan ICF-verkkokurssin
- Läpäissyt kurssin osaamista mittaavat tentit hyväksytysti
- Toteuttanut toiminnalliset tehtävät ja palauttanut niistä esseet, joissa hän soveltaa ICF-viitekehystä ja Lapsilinkin työkaluja oman työnsä käytäntöön. Esseen arvioi ja hyväksyy Oppimaa Oy:n asiantuntija.
Osaamisen todentaminen
Osaaminen todennetaan verkko-oppimisympäristön suoritustietojen ja henkilökohtaisesti arvioitujen esseiden perusteella.
Yksi kommentti
ICF-Ammattilainen-koulutus oli minulle hyödyllinen ja antoi uuden näkökulman lapsen toimintakyvyn arviointiin. Aluksi ICF tuntui hieman vaikealta, koska siinä on paljon uusia käsitteitä ja eri osa-alueita. Koulutuksen ja tehtävien kautta kokonaisuus kuitenkin selkiytyi.
Minulle tärkein oivallus oli se, että lasta ei pitäisi tarkastella vain diagnoosin tai haasteiden kautta. On tärkeää huomioida lapsen vahvuudet, osallistuminen, ympäristö, vuorovaikutus sekä se, millaista tukea lapsi tarvitsee tavallisissa arjen tilanteissa.
Pidin erityisesti siitä, että ICF:n avulla voi tarkastella hyvin konkreettisia asioita: miten lapsi kommunikoi, liikkuu, leikkii, osallistuu ryhmän toimintaan ja toimii muiden lasten ja aikuisten kanssa. Myös ympäristöllä on suuri merkitys – joskus vaikeus ei ole vain lapsessa, vaan ympäristöä tai aikuisen toimintatapaa voidaan muuttaa niin, että lapsen osallistuminen helpottuu.
Tehtävät auttoivat yhdistämään teoriaa käytännön työhön varhaiskasvatuksessa. Uskon, että pystyn hyödyntämään ICF-ajattelua esimerkiksi lapsen havainnoinnissa, tuen suunnittelussa ja yhteistyössä muiden ammattilaisten kanssa.
Suomenkieliset ICF-termit olivat minulle välillä haastavia, mutta samalla opin paljon uutta ammattisanastoa. Koulutuksen jälkeen ymmärrän paremmin, mitä toimintakyvyllä tarkoitetaan ja kuinka kokonaisvaltaisesti lasta voidaan tarkastella.
Kokonaisuudessaan koulutus oli hyödyllinen ja antoi minulle uusia työkaluja omaan työhöni varhaiskasvatuksessa.
Yst.tervesin Serebrennikova Marina