Oppimaa
Avaa valikko
  • Kirjaudu
Valikko
  • Etusivu
  • Blogi
  • Yhteisö
    • Oppimaa-yhteisö
    • Nepsy-palvelut ja soteuudistus
  • Opiskelu
    • Varhaiskasvatus
    • Perusopetus
    • Toinen aste
    • Työelämä
    • Opiskelu Oppimaassa
    • Kurssien tilaaminen laskulla
  • Kauppa
    • Kassa
  • Yhteystiedot
  • Omat kurssit
  • Tili
Sulje
  • Etusivu
  • Blogi
  • Yhteisö
    • Oppimaa-yhteisö
    • Nepsy-palvelut ja soteuudistus
  • Opiskelu
    • Varhaiskasvatus
    • Perusopetus
    • Toinen aste
    • Työelämä
    • Opiskelu Oppimaassa
    • Kurssien tilaaminen laskulla
  • Kauppa
    • Kassa
  • Yhteystiedot
  • Omat kurssit
  • Tili

Lopputentti 1

Keskusteluista
Lopputentin ohjeet
Takaisin:

Nepsy-oireilevan lapsen tunnistaminen ja tukeminen 2 op

  • Previous
  • Next
Collapse
Expand

  • Aluksi

  • Opiskeluohjeet
  • Opiskelijoiden lisätiedot
  • Jokaisen ammattilaisen nepsy-tietous

  • Erityisperheet

  • Moduulin 1 tavoitteet
  • Nepsy-kokemusasiantuntijat
  • ADHD-perhe
  • Autismikirjon perhe
  • Tourette-Asperger -perhe
  • Tehtävät 1

  • Nepsy-lapsen tunnistaminen ja hoito

  • Moduulin 2 tavoitteet
  • Neuropsykiatristen häiriöiden taustaa
  • Toiminnanohjauksen taidot
  • Nepsy-häiriöiden vaikutus eri elämänalueilla
  • Hoidosta ja kuntoutuksesta
  • Neuropsykiatrisen häiriön arvioimisesta
  • Miksi havainnoidaan?
  • Lapsen havainnoinnin perusteita
  • Tehtävät 2

  • Nepsy-lapsen tukeminen ja ohjaaminen

  • Moduulin 3 tavoitteet
  • ADHD-lapsi päivähoidossa
  • ADHD:n tukitoimia
  • Autismikirjon lapsi päivähoidossa
  • Autismikirjon häiriön tukitoimia
  • Tic-oireiden ja Touretten oireyhtymän tukitoimia
  • Aistitiedon käsittelyn tukitoimia
  • Keinoja lapsen toimintakyvyn tukemiseksi
  • Vinkkejä aikuisille
  • Terapiapalveluista
  • Kuntouttava päivähoito
  • Tehtävät 3

  • Toimintakulttuurin kehittäminen

  • Moduulin 4 tavoitteet
  • Ratkaisukeskeinen toimintakulttuuri
  • Osallisuudesta
  • Kaveruuden harjoittelu
  • Lapsen kohtaamisesta
  • Lapsi opettelee taitoja
  • Taitava luokka -projekti esi- ja alkuopetukseen
  • Tehtävät 4

  • Nepsy-lapsen tukeminen ja ohjaaminen

  • Moduulin 5 tavoitteet
  • Tukea koko perheelle
  • Työ perheiden kotona
  • Sopeutumisvalmennus
  • Perhekumppani
  • LAKU-perhekuntoutus
  • Perheiden oikeudellinen tuki
  • Tehtävät 5

  • Palveluja

  • Moduulin 6 tavoitteet
  • Erityisperhe neuvolassa
  • Tutkimus- ja hoitopolkuja
  • Nepsy-palveluiden kenttä
  • Palvelujärjestelmän kehittäminen
  • Palveluohjauksen lähtökohta
  • Tehtävät 6

  • Vantaan nepsy-palvelut

  • Moduulin 7 tavoitteet
  • Neuvola ja varhaiskasvatus
  • Arviointi ja kuntoutuksen järjestäminen
  • Vantaan kuntoutuspalveluja
  • Vantaan tukipalveluja
  • Perhekumppani ja Vantaan Lapset SIB-hanke
  • Nepsy-muistilistat

  • Bonus: Tukea maahanmuuttajataustaisille perheille

  • Kasvatuskulttuurista
  • Tutustuminen ja havainnointi
  • Vuorovaikutuksesta
  • Keskusteluista

  • Lopputentti 1

  • Lopputentin ohjeet
  • Esteettömyysluotain
  • Lopputentin tehtävä 1
  • Käänteinen psykoedukaatio
  • Lopputentin tehtävät 2

  • Lopputentti 2

  • Lopputentin 2 tehtävät

  • Lopuksi

  • Kurssipalaute ja todistus
  • Käyttöehdot
  • Tietosuoja
  • Toimitusehdot
© 2022 Oppimaa
Powered by Verkkokurssikone